Baroko

• objevuje se v 16. st., v Čechách v 18. st.
• obrat zpět k Bohu
• období války a strádání → hledání jistoty a naděje
• třicetiletá válka 1618-1648
• znaky
  • nedůvěra k rozumu
  • odvrat od přírody do vlastního nitra
  • naturalistická konkrétnost
  • kontrasty
• architektura
  • kostely, chrámy
  • monstrózní, přezdobené
  • „buclatí andělíčci“, mohutné kupole
  • např. kostel sv. Mikuláše v Praze
• stavitelství — bratři Dienzenhoferové
• hudba — Bach, Händl
• malířství — Rembrant, Rubens

• dramatik, lyrik
• 200 her
• náboženskofilosofické náměty
• Život je sen

• Osvobozený Jeruzalém
  • líčí obléhání a dobytí Jeruzaléma křesťany v 11. a 12. stol.

• Ztracený ráj
  • zpracování biblických témat
  • v době národního obrození přeložil Jungmann

• líčí zážitky ze třicetileté války
• Dobrodružný Simplicius Simplicissimus (Prosťáček Nejprostší)
  • příběh z Německa za třicetileté války
  • ich-forma
  • Simplicius je dítě, které pohlíží naivně na válku
  • jeho domov je vypleněn vojáky, Simp. vyhnán
  • potom se potlouká
  • dostává se do společnosti zbožného poutníka
  • ten umírá, chlapec se dále toulá Evropou
  • je znechucen situací v EV
  • nakonec se vrací k životu poustevníka

• Cid
  • tragikomedie
  • navazuje na španělský rytířský epos
  • na pomezí baroka a klasicismu — podrobnosti viz klasicismus

• literatura
  • oficiální
  • exulantská (uprchlíci)
  • lidová — jarmark, divadlo…

• nar. 1592 Nivnice na Moravš
• zemřel 1670 Lešno, Polsko; pohřben v Naardenu
• poslední biskup Jednoty bratrské
• filosof, pedagog, historik
• exulanstký autor, „učitel národů“
• studoval na bratrských univerzitách a školách (Heidelberg)
• po bitvě na Bílé hoře emigrace do Polska → Švédsko, Anglie, Holandsko
• v Polsku učitelem na gymnáziu v Lešně
• 3 období
• počátek tvorby až emigrace 1628
  • nábožensko-filosofické spisy
  • Labyrint světa a ráj srdce
    • alegorická hra, svět je zobrazen jako město
    • hl. postavou poutník, putuje s Všezvědem Všudybylem a Mámením
    • Mámení mu nasazuje růžové brýle, ale nakřivo, takže vidí svět idealizovaný i krutě reálný
    • nakonec nachází ráj v uzavření se do svého srdce
  • Hlubina bezpečnosti
    • svět je přirovnáván k točícímu se kolu
    • člověk by se měl držet ve středu, kde je Bůj
  • Listové do nebe
    • 5 fiktivních dopisů, které píší lidé, bohatí i chudí, Bohu
    • vzájemně si na sebe stěžují, chtějí řešení
    • Bůh jim poradí žít v rovnosti a harmonii
• emigrace 1628 až konec třicetileté války 1648_
  • didaktické spisy
  • Informatorium školy mateřské
    • spis zabývající se předškolní výchovou
    • ta by měla probíhat doma s matkou
  • Didaktika
    • psaná česky
    • stala se základem tzv. Velké didaktiky
  • Velká didaktika
    • 1. kniha, systematický popis vzdělání a výchovy
    • psána latinsky, překlad do evrop. jazyků
    • zásady
      • vzdělání pro všechny
      • v centru žák, ne učitel
      • výklad od nejjednoduššího k nejsložitějšímu
      • názorné vyučování, pomůcky
      • kázeň žáků
    • rozdělení vzdělání do čtyř období po 6 letech
      • 0–6 mateřská škola (doma v rodině)
      • 6–12 obecná (základní) škola — povinná
      • 12–18 gymnázium
      • 18–24 akademie (VŠ) — aspoň jeden rok v zahraničí
  • Dveře jazyku otevřené
    • učebnice latiny
    • 100 kapitol (po 10 větách)
    • přeložena do 18 jazyků
    • J.A.K. se stává nejuznávanějším pedagogem světa
• 1848 až smrt 1670
  • Kšaft (=závěť) umírající matky Jednoty bratrské
    • vznik po Vestfálském míru
    • matska rozmlouvá se svými dětmi před smrtí
    • tyto děti jsou kvůli válce v různých koutech světa
  • Orbis pictus (Svět v obrazech)
    • novinka — obrázky
    • učebnice latiny
    • zkrácená verze Dveře jazyku otevřené
  • Škola hrou
    • latinský spis
    • 8 naučných her
  • Poklad jazyka českého
    • slovník
    • zničen při požáru v Lešně
  • Všeobecná porada o nápravě věcí lidských
    • nedokončeno (2 ze 7 dílů)
    • myšlenky předešly dobu

• O státě českém

 * lat. spis

• zabývá se českým národem
• obhajuje právo na samostatnost a svobodnou volbu panovníka

• Historie církevní

• varhaník, učitel z Jindřichova Hradce, skládal texty písní
• písňové soubory
  • Loutna česká
  • Česká mariánská muzika
  • Svatoroční muzika
• píseň Chtíc, aby spal

• profesor rétoriky
• Co Bůh? Co člověk?
  • lyrická píseň
  • srovnání; kontrast špatnosti lidí a dokonalosti Boha
  • odpovídá filosofii doby

• studoval teologii, jezuitský kněz
• vyučoval na gymnáziu
• zájem o historii
• autor vlastenecké prózy
• pronásledován představiteli jezuitského řádu
• odchází z Prahy do Klatov
• Výah z českých dějin
  • postavil se na obranu Čj
• Rozprava na obranu jazyka slovanského, zvláště českého
  • lat. spis, který napsal pro své přátele
  • kritizuje vytlačování Čj
  • srovnává češtinu před a po r. 1620
  • obhajuje právo na vlastní jazyk
• Rozmaniosti z historie království Českého
  • desetidílné dílo
  • nejdůležitější svazek: Učené čechy — informace o české literární minulosti

• duchovní poezie dle vzoru antiky
• Zdoroslavíček
  • sbírka duch. poezie

• nejdůležitější druh — interludia=mezihry
  • krátké frašky vkládané mezi vážné hry
  • později v 17.st. se hrají samostatně
  • hrále převážně učitelé s žáky v době masopustu
  • hry ze selského prostředí
  • cílem ukázat bídné postavení běžných lidí
  • žádný komplexní děj, jednoduché situace
• Václav František Kocmánek
  • autor interludií
  • psal o bídě a utrpení třicetileté války
• kramářské písně — příběh+flašinet+obrázky
• Jan František Vavák — písmák
• ústní lidová tvorba
  • Osiřelo dítě
    • lyrickoepická balada
    • příběh matky a macechy